Agir ensemble. L'action conjointe du professeur et des élèves dans le système didactique.

Gérard Sensevy; Alain Mercier

Ouvrages Année : 2007

Agir ensemble. L'action conjointe du professeur et des élèves dans le système didactique.

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Gérard Sensevy

Fonction : Directeur scientifique
PersonId : 3282
IdHAL : gerard-sensevy
ORCID : 0000-0002-2924-4266
IdRef : 035231157

Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique

CV

Alain Mercier

Fonction : Directeur scientifique
PersonId : 849032

Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation

Mots clés

action enseignement pratiques d'enseignement apprentissage didactique savoir transactions didactiques

Domaines

Education

Catherine Roby : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-00856456

Soumis le : samedi 31 août 2013-19:42:57

Dernière modification le : mercredi 26 octobre 2022-08:11:43

Dates et versions

halshs-00856456 , version 1 (31-08-2013)

Identifiants

HAL Id : halshs-00856456 , version 1

Citer

Gérard Sensevy, Alain Mercier (Dir.). Agir ensemble. L'action conjointe du professeur et des élèves dans le système didactique.. Presses Universitaires de Rennes, pp.230, 2007. ⟨halshs-00856456⟩

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Agir ensemble. L'action conjointe du professeur et des élèves dans le système didactique.

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