Etude sur la scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés (EANA) et des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs (EFIV)

Brahim Azaoui , Alexandra Clavé-Mercier , Valérie Lanier (1, 2) , Marion Lièvre (3) , Karine Millon Faure (4) , Lorenzo Navone , Anne-Claudine Oller (2, 5, 6, 2) , Claire Schiff (7)

1 CREDESPO - Centre de Recherche et d'Etude en Droit et Science Politique
2 LIRTES - Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche sur les Transformations des pratiques Éducatives et des pratiques Sociales
3 LERSEM - Laboratoire d'Etudes et de Recherches en Sociologie et en Ethnologie de Montpellier
4 ADEF - Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation
5 LIEPP - Laboratoire interdisciplinaire d'évaluation des politiques publiques (Sciences Po)
6 CRIS - Centre de recherche sur les inégalités sociales (Sciences Po, CNRS)
7 CED - Centre Émile Durkheim

Domaines: Education; Sociologie

Brahim Azaoui, Alexandra Clavé-Mercier, Valérie Lanier, Marion Lièvre, Karine Millon Faure, et al.. Etude sur la scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés (EANA) et des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs (EFIV). [Rapport de recherche] Défenseur des droits. 2018, 18 p. ⟨hal-03078323⟩