Le monde étrange des dictionnaires (9). La quadrature du cercle des dictionnaires monolingues imprimés pour l’expression : le cas du "Dictionnaire du français au collège"
Abstract
À partir de l’analyse des points forts et des points faibles du traitement du verbe permettre dans le Dictionnaire du français au collège (Larousse, 2000), cet article inventorie les problèmes que pose une présentation adéquate de la combinatoire lexicale dans les dictionnaires “de langue” de milieu de gamme ayant vocation à soutenir l’apprentissage et la maîtrise de l’expression. Il en découle qu’ils ne sont guère solubles dans les limites d’ouvrages imprimés, et que seul l’environnement électronique est de nature à concilier richesse et exactitude de la description linguistique, clarté de l’affichage et adaptation aux besoins et aux capacités d’usagers divers.