Ouvrir les espaces-temps des expériences d’apprentissage : les FabLabs et la persévérance - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Autre Publication Scientifique Éducation, numérique et recherche Année : 2021

Ouvrir les espaces-temps des expériences d’apprentissage : les FabLabs et la persévérance

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03351731 , version 1 (22-09-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03351731 , version 1

Citer

Anne Lehmans. Ouvrir les espaces-temps des expériences d’apprentissage : les FabLabs et la persévérance. 2021. ⟨hal-03351731⟩
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