Enseignement par Apprentissage Participatif Axé Projet Applicatif : Application : projet WESET

Aziz Naamane (1, 2) , Nacer K M'Sirdi (2) , Romain Laffont (3)

1 LSIS - Laboratoire des Sciences de l'Information et des Systèmes
2 LIS - Laboratoire d'Informatique et des Systèmes (LIS) (Marseille, Toulon)
3 IM2NP - Institut des Matériaux, de Microélectronique et des Nanosciences de Provence

http://nkms.free.fr/ Polytech Marseille, Aix Marseille Université ; Domaine Universitaire Saint Jérôme, av Escadrille Normandie Niémen ; 13397 Marseille Cedex 20 RESUME : L'objectif de cette communication est double : il présente l'approche pragmatique (EAPAPA) que nous proposons (en ingénierie de l'automatique) pour notre formation d'ingénieurs à Polytech Marseille et le projet Erasmus+ nommé WESET (dans lequel cette approche est développée et appliquée) auquel Polytech Marseille contribue comme acteur responsable du module Contrôle, Commande, Optimisation et Diagnostic.

Keywords: Dispositif pédagogique; Transfert de savoir-faire; Apprentissage par Projet Applicatif; Enseignement Parti- cipatif; Retour d'expérience; Erasmus+; capacity building; Energie éolienne

Domains: Automatic

Aziz Naamane, Nacer K M'Sirdi, Romain Laffont. Enseignement par Apprentissage Participatif Axé Projet Applicatif : Application : projet WESET. 13ème édition du colloque consacré à l'Enseignement des Technologies et des Sciences de l'Information et des Systèmes, 2018. ⟨hal-02480296⟩