La place des stratégies d’apprentissage métacognitives et cognitives dans les méthodes de FLE. - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2019

La place des stratégies d’apprentissage métacognitives et cognitives dans les méthodes de FLE.

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02430238 , version 1 (07-01-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02430238 , version 1

Citer

Simona Ruggia. La place des stratégies d’apprentissage métacognitives et cognitives dans les méthodes de FLE.. XXVIIIe Colloque AFUE « Un certain regard. La langue française pour penser, appréhender et exprimer le monde », AFUE, Apr 2019, Madrid, Espagne. à paraître. ⟨hal-02430238⟩
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