Contraintes textuelles et résistances du lecteur

Luc Maisonneuve (1)

1 CREAD EA 3875 - Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique

En prenant comme support la nouvelle Les Sabots de G. de Maupassant et en me servant de l’image du théodolite, il s’agit de réfléchir sur le(s) “lieu(x)” ou “espace(s)” du lecteur et sur les manières de construire un “territoire” de lecture. Par territoire de lecture, il faut entendre le territoire virtuel des lecture(s) singulière(s) et plurielle(s), des procès de territorialisation et de déterritorialisation, mais aussi les seuil(s) de la lecture et de ses trajectoires, de ses espaces de recueil et/ou d’abri (points d’appui, de certitudes et/ou d’incertitudes). Ces) territoire(s) est(sont) balisé(s) par les différents parcours de lecture, ce que, par exemple, Foucault (1969) appelle les « séries signifiantes » et Barthes (1978) les « allées et venues d’un enfant qui joue autour de sa mère ».

Keywords: lecture; lecture plurielle; littérature; parcours de lecture; territoire de lecture

Domains: Literature

Luc Maisonneuve. Contraintes textuelles et résistances du lecteur. Le sujet lecteur - Lecture subjective et enseignement de la littérature, 2004. ⟨hal-01150620⟩