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Communication Dans Un Congrès Année : 2014

Analyse des phénomènes transpositifs dans l’enseignement actuel du badminton à partir d’un programme épistémologique

C. Roure
Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique
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Soumis le : mercredi 22 octobre 2014-16:11:50

Dernière modification le : lundi 13 décembre 2021-12:02:57

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hal-01076596 , version 1 (22-10-2014)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01076596 , version 1

Citer

C. Roure. Analyse des phénomènes transpositifs dans l’enseignement actuel du badminton à partir d’un programme épistémologique. Temps, temporalités et intervention en EPS et en sport, ARIS, Jul 2014, Genève, Suisse. ⟨hal-01076596⟩

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