Le concept du NanoLearner : les mains dans le Nanomonde du grand public à l'Université
Résumé
Dans le cadre d'une part de la mise en place de l'enseignement pratique des Nanosciences au niveau Licence et Master et d'autre part de la sensibilisation du " grand public " au Nanomonde, ce papier présente le dévelop-pement d'une plateforme interactive et muti-sensorielle appelé le " NanoLearner ". Cette plateforme associe un sys-tème à retour d'effort connecté avec des nano-scènes virtuelles. Elle permet d'adresser la problématique de la nanoma-nipulation mais aussi la notion complexe de nano-contact. Son apport a été évalué grâce à des tests de compréhension. Une version à visée universitaire est à présent disponible sur la plateforme d'enseignement pratique Nanomonde du CIME-Nanotech.
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
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