« J’ai commencé par faire avant d’apprendre ». L’agencement des savoirs dans la fabrique de l’excellence, le cas des Meilleurs Apprentis de France. - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2022

« J’ai commencé par faire avant d’apprendre ». L’agencement des savoirs dans la fabrique de l’excellence, le cas des Meilleurs Apprentis de France.

Estelle Bonnet
Centre Max Weber
Elise Verley
Groupe d'Etude des Méthodes de l'Analyse Sociologique de la Sorbonne

Domaines

Sciences de l'Homme et Société

Estelle Bonnet  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-03902174

Soumis le : jeudi 15 décembre 2022-17:52:19

Dernière modification le : samedi 7 octobre 2023-21:36:25

Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-03902174 , version 1 (15-12-2022)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-03902174 , version 1

Citer

Estelle Bonnet, Elise Verley. « J’ai commencé par faire avant d’apprendre ». L’agencement des savoirs dans la fabrique de l’excellence, le cas des Meilleurs Apprentis de France.. Des savoirs professionnels convoités, revendiqués ou assignés ?, Apr 2022, Poitiers, France. ⟨halshs-03902174⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

UNIV-ST-ETIENNE ENS-LYON CNRS UNIV-LYON2 SORBONNE-UNIVERSITE MAX-WEBER UDL
32 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More