Socio-relational, affective and cognitive dimensions of CSCL interactions: integrating theoretical-methodological perspectives - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2009

Socio-relational, affective and cognitive dimensions of CSCL interactions: integrating theoretical-methodological perspectives

Michael Baker
Jerry Andriessen
  • Fonction : Auteur
Kristine Lund
Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations

Domaines

Linguistique

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https://shs.hal.science/halshs-01493909

Soumis le : mercredi 22 mars 2017-13:17:44

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Dates et versions

halshs-01493909 , version 1 (22-03-2017)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-01493909 , version 1

Citer

Michael Baker, Jerry Andriessen, Kristine Lund. Socio-relational, affective and cognitive dimensions of CSCL interactions: integrating theoretical-methodological perspectives. Computer Supported Collaborative Learning Practices: CSCL2009, Jun 2009, Rhodes, Greece. pp.31-33. ⟨halshs-01493909⟩

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