A propos de l'articulation entre l'agir de l'apprentissage et l'agir de l'usage dans une approche actionnelle : une perspective sociocognitive - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2009

A propos de l'articulation entre l'agir de l'apprentissage et l'agir de l'usage dans une approche actionnelle : une perspective sociocognitive

Peter Griggs
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 857901
Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations

Domaines

Linguistique

Peter Griggs  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-00430441

Soumis le : vendredi 6 novembre 2009-17:49:45

Dernière modification le : vendredi 12 mai 2023-03:55:25

Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-00430441 , version 1 (06-11-2009)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00430441 , version 1

Citer

Peter Griggs. A propos de l'articulation entre l'agir de l'apprentissage et l'agir de l'usage dans une approche actionnelle : une perspective sociocognitive. L'approche actionnelle dans l'enseignement des langues, Deltev Wagner, Barcelone, pp.56-64, 2009. ⟨halshs-00430441⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

ENS-LYON CNRS UNIV-LYON2 ICAR UDL
371 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More