“Literacy and Writing Instruction in French Secondary Education: A Lesson for the United States about Disturbing the Power” - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 1995

“Literacy and Writing Instruction in French Secondary Education: A Lesson for the United States about Disturbing the Power”

Tiane Donahue
Théodile-CIREL
Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354

Domaines

Education Linguistique Méthodes et statistiques

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Citer

Tiane Donahue. “Literacy and Writing Instruction in French Secondary Education: A Lesson for the United States about Disturbing the Power”. College Conference on Composition and Communication, 1995, Washington D.C., United States. ⟨hal-03859761⟩

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