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Communication Dans Un Congrès Année : 2002

“Quelles stratégies pour mieux aider l’étudiant-écrivain à gérer la polyphonie énonciative invitée par un travail avec d’autres textes?”

Tiane Donahue
Théodile-CIREL
Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354

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Education Linguistique Méthodes et statistiques

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Tiane Donahue. “Quelles stratégies pour mieux aider l’étudiant-écrivain à gérer la polyphonie énonciative invitée par un travail avec d’autres textes?”. Colloque du Centre de Méthodologie Universitaire et de Didactique du Français, 2002, Bruxelles, France. ⟨hal-03859715⟩

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