Student numbers in foreign languages in French engineering schools
El número de estudiantes en lenguas extranjeras en las escuelas de ingeniería francesas
Les effectifs étudiants en langues étrangères dans les écoles d'ingénieurs françaises
Numeri degli studenti in lingue straniere nelle scuole di ingegneria francesi
Números de alunos em línguas estrangeiras nas escolas de engenharia francesas
Числа студентов по иностранным языкам во французских инженерных школах
法国工程学校外语学生人数
Résumé
يهدف هذا التقرير إلى الكشف ، بطريقة تركيبية ، عن البيانات الرئيسية التي تم جمعها خلال مسح ميداني تم إجراؤه بين كليات الهندسة العامة الفرنسية والتي تتضمن دورات لغة أجنبية حديثة في دوراتها التدريبية. في حالة عدم وجود مؤشرات رسمية حول هذا الموضوع ، فإن الهدف من هذا العمل هو تقديم تقديرات منطقية ومفصلة تسمح بالحصول على فكرة عن مدى هذه الدروس. تستند الدراسة إلى تحليل تفصيلي للأعداد التقديرية ، خاصة باللغات التسع الأكثر دراسة في هذا النظام. تُظهر الدراسة أن كليات الهندسة الفرنسية تلتزم بمبادئ التعددية اللغوية من خلال تقديم دورات لغة تغطي مجموعة متنوعة جدًا من الخيارات ولكن مع إعطاء أهمية خاصة للزوجين الإنجليزي / الإسباني ، تليها ، من مسافة وبهذا الترتيب ، الإيطالية والألمانية ، العربية والصينية والفرنسية والروسية والبرتغالية.
Dieser Bericht zielt darauf ab, die wichtigsten Daten, die im Rahmen einer Felduntersuchung unter französischen öffentlichen Ingenieurschulen, die moderne Fremdsprachenkurse in ihren Ausbildungsgang aufnehmen, gesammelt wurden, auf synthetische Weise offenzulegen. In Ermangelung offizieller Indikatoren zu diesem Thema besteht das Ziel dieser Arbeit darin, begründete und detaillierte Schätzungen bereitzustellen, die es ermöglichen, sich eine Vorstellung vom Umfang dieser Lektionen zu machen. Die Studie basiert auf einer detaillierten Analyse der geschätzten Zahlen, hauptsächlich in den neun am häufigsten studierten Sprachen in diesem System. Die Studie zeigt, dass die französischen Ingenieurschulen die Grundsätze der Mehrsprachigkeit einhalten, indem sie Sprachkurse anbieten, die eine sehr vielfältige Auswahl an Optionen umfassen, aber besonderes Gewicht auf das englisch-spanische Paar legen, gefolgt, mit Abstand und in dieser Reihenfolge, von Italienisch, Deutsch, Arabisch, Chinesisch, Französisch, Russisch und Portugiesisch.
This report aims to disclose, in a synthetic way, the main data collected during a field survey carried out among French public engineering schools which include modern foreign language courses in their training course. In the absence of official indicators on the subject, the objective of this work is to provide reasoned and detailed estimates allowing to get an idea of the extent of these lessons. The study is based on a detailed analysis of the estimated numbers, mainly in the nine most studied languages in this system. The study shows that French engineering schools adhere to the principles of multilingualism by offering language courses covering a very diversified choice of options but giving particular importance to the English/Spanish couple, followed, from a distance and in this order, by Italian, German, Arabic, Chinese, French, Russian and Portuguese.
Este informe tiene como objetivo divulgar, de forma sintética, los principales datos recopilados durante una encuesta de campo realizada entre las escuelas públicas de ingeniería francesas que incluyen cursos de idiomas extranjeros en sus programas de enseñanza. En ausencia de indicadores oficiales sobre el tema, el objetivo de este trabajo es brindar estimaciones razonadas y contextualizadas que permitan hacerse una idea del alcance de estos cursos. El estudio se basa en un análisis detallado de estimaciones de la cantidad de inscritos principalmente en los cursos de las nueve lenguas más estudiadas en este sistema. El estudio muestra que las escuelas de ingeniería francesas adhieren a los principios del plurilingüismo ofreciendo cursos de idiomas que cubren una elección de opciones muy diversificada, pero dando especial importancia al binomio inglés/español, seguido de lejos por el italiano, el alemán, el árabe, el chino, el francés, el ruso y el portugués.
Le présent rapport vise à divulguer, de manière synthétique, les principales données recueillies lors d’une enquête de terrain réalisée auprès des écoles publiques françaises d’ingénieurs qui incluent des cours de langues vivantes étrangères dans leur cursus de formation. Faute d’indicateurs officiels sur le sujet, l’objectif de ce travail est de fournir des estimations raisonnées et circonstanciées permettant de se faire une idée de l’ampleur de ces enseignements. L’étude s’appuie sur une analyse détaillée des effectifs estimés, principalement dans les neuf langues les plus étudiées dans ce dispositif. L’étude montre que les écoles françaises d’ingénieurs adhèrent aux principes du plurilinguisme en proposant des cours de langues couvrant un choix très diversifié d’options mais donnant une importance particulière au couple anglais/espagnol, suivi, de loin et dans cet ordre, par l’italien, l’allemand, l’arabe, le chinois, le français, le russe et le portugais.
La presente relazione si propone di divulgare, in modo sintetico, i principali dati raccolti durante un'indagine sul campo condotta tra le scuole pubbliche di ingegneria francesi che includono nel loro percorso formativo corsi di lingua straniera moderna. In assenza di indicatori ufficiali in materia, l'obiettivo di questo lavoro è fornire stime ragionate e dettagliate che consentano di avere un'idea della portata di queste lezioni. Lo studio si basa su un'analisi dettagliata dei numeri stimati, principalmente nelle nove lingue più studiate in questo sistema. Lo studio mostra che le scuole di ingegneria francesi aderiscono ai principi del multilinguismo offrendo corsi di lingua che coprono una scelta molto diversificata di opzioni ma dando particolare importanza alla coppia inglese/spagnola, seguita, a distanza e in quest'ordine, da italiano, tedesco, arabo, cinese, francese, russo e portoghese.
Este relatório pretende divulgar, de forma sintética, os principais dados recolhidos durante uma pesquisa de campo realizada junto das escolas públicas de engenharia francesas que incluem cursos de línguas estrangeiras modernas no seu curso de formação. Na ausência de indicadores oficiais sobre o assunto, o objetivo deste trabalho é fornecer estimativas fundamentadas e detalhadas que permitam ter uma ideia da extensão dessas lições. O estudo é baseado em uma análise detalhada dos números estimados, principalmente nas nove línguas mais estudadas neste sistema. O estudo mostra que as escolas de engenharia francesas aderem aos princípios do multilinguismo, oferecendo cursos de línguas que abrangem uma escolha muito diversificada de opções, mas dando particular importância ao casal inglês/espanhol, seguidos, à distância e nesta ordem, por italiano, alemão, árabe, chinês, francês, russo e português.
Целью данного отчета является обобщение основных данных, собранных в ходе полевого исследования, проведенного среди французских государственных инженерных школ, которые включают курсы современного иностранного языка в свой учебный курс. Ввиду отсутствия официальных показателей по данному вопросу, целью данной работы является предоставление аргументированных и подробных оценок, позволяющих получить представление о масштабах этих уроков. Исследование основано на детальном анализе оценочных чисел, в основном, на девяти наиболее изученных языках в этой системе. Исследование показывает, что французские инженерные школы придерживаются принципов многоязычия, предлагая языковые курсы, охватывающие очень разнообразный выбор вариантов, но уделяя особое внимание паре английский/испанский, за которой следуют, на расстоянии и в этом порядке, итальянский, немецкий, Арабский, китайский, французский, русский и португальский.
本报告旨在以综合方式披露在法国公立工程学校进行的实地调查中收集的主要数据，其中包括现代外语课程的培训课程。在没有关于该主题的官方指标的情况下，这项工作的目标是提供合理而详细的估计，以便了解这些教训的程度。该研究基于对估计数字的详细分析，主要是在该系统中研究最多的九种语言。研究表明，法国工程学校坚持多语言原则，提供的语言课程涵盖了非常多样化的选择，但特别重视英语/西班牙语夫妇，其次是意大利语、德语、阿拉伯语、汉语、法语、俄语和葡萄牙语。
Mots clés
french engineering school
student body
language training
language for non-specialists
multilingualism
escuela de ingeniería francesa
alumnado
enseñanza de idiomas
lengua para no especialistas
multilingüismo
école française d’ingénieurs
effectif étudiant
formation linguistique
langue pour non spécialiste
plurilinguisme
scuola di ingegneria francese
corpo studentesco
formazione linguistica
lingua per non specialisti
multilinguismo
escola de engenharia francesa
corpo discente
treinamento de idiomas
idioma para não especialistas
multilinguismo
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Licence : CC BY - Paternité
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