L’école d’apprentissage de la Compagnie des Omnibus et Tramways de Lyon. Entre gestion du personnel et dynamiques des marchés du travail internes (1946-1982)
Abstract
Dans un contexte de substitution des autobus et des trolleybus aux tramways lancée en 1945, la Compagnie des Omnibus et Tramways de Lyon (OTL) – 3 500 salarié e s dont 700 pour la maintenance des véhicules – crée une école d’apprentissage pour former des apprentis à divers CAP. Elle ouvre ses portes en 1946 et les ferme en 1982. Cette école est destinée à répondre aux besoins qualitatifs et quantitatifs des ateliers de l’OTL. Sa vocation d’outil au service de la gestion du personnel est mise en perspective avec les dynamiques des différents marchés du travail internes de l’entreprise, définis par les temps de présence ou les mobilités professionnelles, en mobilisant les dossiers individuels tant des apprentis que de l’ensemble du personnel ouvrier. Apparaissent alors plus précisément les ressorts et les enjeux du fonctionnement de l’école, de ses résultats et des trajectoires des quelques 500 apprentis formés par la Compagnie OTL.