TCO : a Teacher Context Ontology

Nader Nashed; Christine Lahoud; Marie-Hélène Abel

doi:10.1109/CSCWD49262.2021.9437622

Communication Dans Un Congrès Année : 2021

TCO : a Teacher Context Ontology

(1, 2) , (2) , (1)

1
2

Nader Nashed

Fonction : Auteur
PersonId : 751929
IdHAL : nader-nashed
ORCID : 0000-0001-5849-1322

Heuristique et Diagnostic des Systèmes Complexes [Compiègne]

Université française d'Egypte

Christine Lahoud

Fonction : Auteur
PersonId : 1222225
IdHAL : clahoud
ORCID : 0000-0002-4520-634X

Université française d'Egypte

Marie-Hélène Abel

Fonction : Auteur

Heuristique et Diagnostic des Systèmes Complexes [Compiègne]

Domaines

Intelligence artificielle [cs.AI] Ordinateur et société [cs.CY] Apprentissage [cs.LG] Interface homme-machine [cs.HC] Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain

Nader Nashed : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-03537261

Soumis le : jeudi 20 janvier 2022-12:17:20

Dernière modification le : vendredi 24 mars 2023-14:53:25

Dates et versions

hal-03537261 , version 1 (20-01-2022)

Identifiants

HAL Id : hal-03537261 , version 1
DOI : 10.1109/CSCWD49262.2021.9437622

Citer

Nader Nashed, Christine Lahoud, Marie-Hélène Abel. TCO : a Teacher Context Ontology. 24th IEEE International Conference on Computer Supported Cooperative Work in Design (CSCWD 2021), May 2021, Dalian, China. pp.757-762, ⟨10.1109/CSCWD49262.2021.9437622⟩. ⟨hal-03537261⟩

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