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Article Dans Une Revue A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant Année : 2006

La perception du mot écrit chez l'enfant dyspraxique

Stéphanie Ducrot
Laboratoire Parole et Langage
CV
Bernard C Lété
CV
Camille Alexis
  • Fonction : Auteur

Domaines

Psychologie
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Citer

Stéphanie Ducrot, Bernard C Lété, Camille Alexis. La perception du mot écrit chez l'enfant dyspraxique. A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2006, 88-89, pp.207-213. ⟨hal-03536290⟩

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