Narrative-based intervention in first grade student with language difficulties: An exploratory study - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Academia Letters Année : 2021
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03525525 , version 1 (13-01-2022)

Identifiants

Citer

Victor Emmanuel Millogo, Alain Gaufreteau, Diana Cretu Millogo. Narrative-based intervention in first grade student with language difficulties: An exploratory study. Academia Letters, 2021, ⟨10.20935/AL4398⟩. ⟨hal-03525525⟩
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