Communication Dans Un Congrès
Année : 2020
Isabelle Rousset : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-03512648
Soumis le : mercredi 5 janvier 2022-14:42:40
Dernière modification le : jeudi 4 avril 2024-21:34:58
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-03512648 , version 1
Citer
Marie Peuzin, Aurélie Nardy, Jean-Pierre Chevrot. Teacher-pupil(s) interactions in preschool: gendered practices?. Linguistic Disadvantage in Education, Aug 2020, Dublin, Ireland. ⟨hal-03512648⟩
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