CosmoNote: Visualizing expressive music information layers and public engagement in annotating performed music structures - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Poster De Conférence Année : 2021

CosmoNote: Visualizing expressive music information layers and public engagement in annotating performed music structures

Résumé

Music listening is a ubiquitous activity for most people. Music is communicated through performance; performers introduce acoustic variations to help listeners parse the music through segmentation and prominence. Such structures are widely studied from a computational point of view. Humans are able to abstract subtle, but important aspects of the structures conceived and shaped by the performer(s). CosmoNote is a citizen science tool to aid in the study of such performed structures. The interface provides representations of music along with custom visualizations of its prosodic and harmonic features. It enables users (non-musicians and musicians alike) to identify and mark music structures in performance, with training videos and examples. Attendees will learn about the CosmoNote platform, see annotation examples, and learn about performed music structures such as boundaries, transitions, groupings and tipping points.
Escuchar música es una actividad omnipresente para la mayoría de la gente. La música se comunica a través de la interpretación; los intérpretes introducen variaciones acústicas para ayudar a los oyentes a analizar la música a través de segmentación y prominencia. Estas estructuras son ampliamente estudiadas desde un punto de vista computacional. El ser humano es capaz de abstraer aspectos sutiles pero importantes de estructuras concebidas y moldeadas por los intérpretes. CosmoNote es una herramienta de investigación para ayudar al estudio de estas estructuras en interpretación musical. La interfaz presenta representaciones musicales junto con visualizaciones personalizadas de rasgos prosódicos y armónicos de la música. Esta interfaz permite a los usuarios (tanto a no músicos como músicos) identificar y marcar estructuras musicales en una interpretación, utilizando un marco de Ciencia Ciudadana, con vídeos de capacitación y ejemplos. Los asistentes aprenderán sobre la plataforma CosmoNote, verán ejemplos de anotaciones y aprenderán sobre estructuras en música interpretada tales como fronteras, transiciones, agrupaciones y puntos de inflexión.
L'écoute de la musique est une activité omniprésente pour la plupart des gens. La musique est communiquée par le biais de la performance; les artistes introduisent des variations acoustiques pour aider les auditeurs à analyser la musique par le biais de la segmentation et de la mise en évidence. Ces structures sont largement étudiées d'un point de vue informatique. Les humains sont capables d'abstraire des aspects subtils mais importants des structures conçues et façonnées par le ou les interprètes. CosmoNote est un outil de recherche destiné à faciliter l'étude de ces structures. L'interface présente des représentations de la musique ainsi que des visualisations personnalisées des caractéristiques prosodiques et harmoniques de la musique. Elle permet aux utilisateurs (non musiciens et musiciens) d'identifier et de marquer les structures musicales lors de l'exécution, en utilisant un cadre de Sciences Participatives, avec des vidéos de formation et des exemples. Les participants découvriront la plateforme CosmoNote, verront des exemples d'annotation et apprendront à connaître les structures musicales exécutées telles que les frontières, les transitions, les regroupements et les points de bascule.
2021-05-05_CitSciVirtual2021_Poster.pdf (1.96 Mo) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

hal-03454713 , version 1 (29-11-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03454713 , version 1

Citer

Daniel Bedoya, Lawrence Fyfe, Corentin Guichaoua, Elaine Chew. CosmoNote: Visualizing expressive music information layers and public engagement in annotating performed music structures. CitSciVirtual 2021, May 2021, Online conference, United States. . ⟨hal-03454713⟩
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