Learning interactions in the French classroom: issues and practices

Apprendre les interactions en classe de français : enjeux et pratiques

Elisa Ravazzolo (1) , Carole Etienne (2) , Biagio Ursi (3, 4, 2)

1 UNITN - Università degli Studi di Trento = University of Trento
2 ICAR - Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations
3 AMU - Aix Marseille Université
4 LPL - Laboratoire Parole et Langage

Mots clés: Interaction; Spoken Corpora; French as a Foreign Language (FFL); Applied Linguistics; Methodology

Mots clés: Interaction; Corpus oraux; Français Langue Etrangère (FLE); Didactique des langues; Méthodologie

Domaines: Linguistique; Sciences de l'Homme et Société

Elisa Ravazzolo, Carole Etienne, Biagio Ursi. Apprendre les interactions en classe de français : enjeux et pratiques. Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, 2021, Didactique des langues & plurilinguisme(s) : 30 ans de recherches, 2, ⟨10.4000/rdlc.8989⟩. ⟨hal-03349836⟩