Distance(s) et pratiques de transmission : l’alternance séquentielle comme moyen de rapprochement entre les langues et les disciplines - Archive ouverte HAL Access content directly
Book Sections Year : 2019

Distance(s) et pratiques de transmission : l’alternance séquentielle comme moyen de rapprochement entre les langues et les disciplines

Mariella Causa
No file

Dates and versions

hal-03323417 , version 1 (21-08-2021)

Identifiers

  • HAL Id : hal-03323417 , version 1

Cite

Mariella Causa. Distance(s) et pratiques de transmission : l’alternance séquentielle comme moyen de rapprochement entre les langues et les disciplines. Mariella Causa, Sofia Stratilaki-Klein. Distance(s) et didactique des langues. L’exemple de l’enseignement bilingue, EME éditions, pp.123-151, 2019. ⟨hal-03323417⟩
61 View
0 Download

Share

Gmail Facebook X LinkedIn More