Les groupements d'élèves dans l'école primaire rurale en France : efficacité pédagogique et intégration des élèves au collège

Christine Leroy-Audouin (1) , Alain Mingat (1, 2)

1 IREDU - Institut de recherche sur l'éducation : Sociologie et Economie de l'Education
2 CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique

Mots clés: Collège; École primaire; Efficacité pédagogique; Évaluation; Groupement des élèves; Intégration scolaire; Zone rurale

Domaines: Education

Christine Leroy-Audouin, Alain Mingat. Les groupements d'élèves dans l'école primaire rurale en France : efficacité pédagogique et intégration des élèves au collège. 1996, pp.4. ⟨hal-03206873⟩