La mixité dans les cours d’EPS d’un collège en ZEP : entre distance et rapprochement des sexes

Carine Guérandel; Fabien Beyria

doi:10.4000/rfp.1420

Article Dans Une Revue Revue Française de Pédagogie Année : 2010

Koedukation im Sportunterricht in einer ZEP: zwischen Abstand und Annäherung der Geschlechter

Mixed-sex PE class in a junior high school in a deprived area: The two genders getting further away and closer together

La mixidad en las clases de educación física en un colegio en ZEP (zona de educación prioritaria): entre distancia y acercamiento de los sexos

La mixité dans les cours d’EPS d’un collège en ZEP : entre distance et rapprochement des sexes

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Carine Guérandel

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Fabien Beyria

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hal-03201825 , version 1 (19-04-2021)

Identifiants

HAL Id : hal-03201825 , version 1
DOI : 10.4000/rfp.1420

Citer

Carine Guérandel, Fabien Beyria. La mixité dans les cours d’EPS d’un collège en ZEP : entre distance et rapprochement des sexes. Revue Française de Pédagogie, 2010, 170, pp.17-30. ⟨10.4000/rfp.1420⟩. ⟨hal-03201825⟩

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