From blended to e-learning : Evaluating our teaching strategies

De l’enseignement hybride à l’enseignement à distance : l’évaluation de nos stratégies pédagogiques

Clive E. Hamilton (1) , Lindsey Paek (2)

1 CLILLAC-ARP (URP_3967) - Centre de Linguistique Inter-langues, de Lexicologie, de Linguistique Anglaise et de Corpus
2 CLIMAS - Cultures et Littératures des Mondes Anglophones

Mots clés: blended learning; course design; e-learning; English for specific purposes; teaching strategies; TOEIC

Mots clés: anglais de spécialité; conception de cours enseignement hybride; enseignement à distance; stratégies d'enseignement; TOEIC

Domaines: Linguistique; Sciences de l'Homme et Société

Clive E. Hamilton, Lindsey Paek. From blended to e-learning : Evaluating our teaching strategies. ASp - La revue du GERAS, 2020, 78, pp.47-64. ⟨10.4000/asp.6611⟩. ⟨hal-03100301⟩