La fin d’une école monolingue ? Décolonisation, idéologies linguistiques et réforme de l’enseignement : le cas de la Nouvelle-Calédonie contemporaine - Archive ouverte HAL Access content directly
Journal Articles Carnets d'Atelier de Sociolinguistique Year : 2013

La fin d’une école monolingue ? Décolonisation, idéologies linguistiques et réforme de l’enseignement : le cas de la Nouvelle-Calédonie contemporaine

Marie Salaün
Centre de recherche en éducation de Nantes
CV
Véronique Fillol
Université de la Nouvelle-Calédonie
CV

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Humanities and Social Sciences

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Submitted on : Sunday, November 29, 2020-6:27:38 PM

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  • HAL Id : hal-03030056 , version 1

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Marie Salaün, Véronique Fillol. La fin d’une école monolingue ? Décolonisation, idéologies linguistiques et réforme de l’enseignement : le cas de la Nouvelle-Calédonie contemporaine. Carnets d'Atelier de Sociolinguistique, 2013, 6. ⟨hal-03030056⟩

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