Différences de sexe dans la réussite au permis de conduire: des paradoxes constatés aux explications psychosociales

Marie-Axelle Granié (1) , Béatrice Degraeve (1) , Florent Varet (1) , Myriam Evennou (1) , Catherine Gabaude (1) , Cécile Coquelet (2) , Christine Morin-Messabel (3) , Cécile Martha (4) , Christine Poplimont (5) , Achot Khalafian (1) , Jean-François Peytavin (2)

1 IFSTTAR/TS2/LESCOT - Laboratoire Ergonomie et Sciences Cognitives pour les Transports
2 IFSTTAR/TS2/LMA - Laboratoire Mécanismes d'Accidents
3 GRePS - Groupe de Recherche en Psychologie Sociale
4 ISM - Institut des Sciences du Mouvement Etienne Jules Marey
5 AMU - Aix Marseille Université

L'objectif du projet est de comprendre la différence de sexe de 10 points dans la réussite à l'examen pratique du permis B. L'examen de la littérature internationale que nous avons effectué (Granié & Varet, 2017) amène à questionner, chez les apprentis, les formateurs et les inspecteurs, le rôle des attitudes, des perceptions et des représentations des conducteurs et des conductrices, à trois moments clés : avant la formation, pendant la formation et au moment de l'examen.

Mots clés: PERMIS DE CONDUIRE; DIFFERENCES DE SEXE; STEREOTYPES DE SEXE

Mots clés: PERMIS DE CONDUIRE; GENRE

Domaines: Sciences de l'Homme et Société

Marie-Axelle Granié, Béatrice Degraeve, Florent Varet, Myriam Evennou, Catherine Gabaude, et al.. Différences de sexe dans la réussite au permis de conduire: des paradoxes constatés aux explications psychosociales. [Rapport de recherche] IFSTTAR - Institut Français des Sciences et Technologies des Transports, de l'Aménagement et des Réseaux. 2020. ⟨hal-03014932⟩