Les paradoxes d’un programme d’ouverture sociale : les Conventions Éducation prioritaire à Sciences Po

Marco Oberti; Alice Pavie

doi:10.3917/anso.202.0395

Article Dans Une Revue L'Année Sociologique Année : 2020

Les paradoxes d’un programme d’ouverture sociale : les Conventions Éducation prioritaire à Sciences Po

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Marco Oberti

Fonction : Auteur
PersonId : 747230
IdHAL : marco-oberti
ORCID : 0000-0003-4396-1103
IdRef : 031372392

Observatoire sociologique du changement (Sciences Po, CNRS)

Alice Pavie

Fonction : Auteur
PersonId : 170611
IdHAL : alice-pavie

Laboratoire méditerranéen de sociologie

Domaines

Sociologie

Alice Pavie : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-02921335

Soumis le : mardi 25 août 2020-09:50:20

Dernière modification le : jeudi 29 juin 2023-16:32:03

Dates et versions

hal-02921335 , version 1 (25-08-2020)

Identifiants

HAL Id : hal-02921335 , version 1
DOI : 10.3917/anso.202.0395

Citer

Marco Oberti, Alice Pavie. Les paradoxes d’un programme d’ouverture sociale : les Conventions Éducation prioritaire à Sciences Po. L'Année Sociologique, 2020, 70 (2), pp.395. ⟨10.3917/anso.202.0395⟩. ⟨hal-02921335⟩

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