Article Dans Une Revue
Journal of Experimental Child Psychology
Année : 2011
Agnes BLAYE : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-02898342
Soumis le : lundi 13 juillet 2020-17:42:06
Dernière modification le : jeudi 14 mars 2024-09:18:13
Citer
Agnès Blaye, Nicolas Chevalier. The role of goal representation in preschoolers’ flexibility and inhibition. Journal of Experimental Child Psychology, 2011, 108 (3), pp.469-483. ⟨10.1016/j.jecp.2010.09.006⟩. ⟨hal-02898342⟩
22
Consultations
0
Téléchargements