Travailler le français écrit auprès d’adultes migrants : le pari de l’atelier d’écriture créative

Wendingoudi Émile Ouedraogo (1, 2) , Catherine Frier (1, 2) , Boch Françoise (1, 2)

1 UGA UFR LLASIC SLFLE - Université Grenoble Alpes - UFR Langage, lettres et arts du spectacle, information et communication - Dpt Sciences du langage et français langue étrangère
2 LIDILEM - LInguistique et DIdactique des Langues Étrangères et Maternelles

Mots clés: "Migrants"; "apprentissage du français"; "apprentissage de l'écrit"; "didactique de l'écrit"; "atelier d'écriture créative"; "pédagogie engageante"; "DU Pass"; "formation linguistique des migrants"; "adultes en situation de migration"; "université"; "Grenoble"

Domaines: Education; Linguistique; Anthropologie sociale et ethnologie

Wendingoudi Émile Ouedraogo, Catherine Frier, Boch Françoise. Travailler le français écrit auprès d’adultes migrants : le pari de l’atelier d’écriture créative. Séminaire Les Doctoriales 2019, Mar 2019, Autran, France. 2019. ⟨hal-02864747⟩