Compte-rendu d'une expérimentation pédagogique d'enseignement de la compréhension écrite de l'espagnol à un groupe d'étudiants non-spécialistes.

Christian Degache (1)

1 LIDILEM - LInguistique et DIdactique des Langues Étrangères et Maternelles

Au cours de l'année universitaire 1993-1994, il m'a été donné la possibilité à l'Université Stendhal d'animer une première action d'enseignement expérimental de la compréhension écrite en espagnol. Cette expérimentation s'inscrit dans le cadre de la phase III du programme Galatea. D'une durée "raisonnable" de 16 heures pour un premier essai, elle a eu lieu au rythme d'une séance hebdomadaire de 2 heures .

Domaines: Education; Linguistique

Christian Degache. Compte-rendu d'une expérimentation pédagogique d'enseignement de la compréhension écrite de l'espagnol à un groupe d'étudiants non-spécialistes.. Recherches sur l'intercompréhension entre locuteurs de langues romanes, May 1994, Naples, Italie. ⟨hal-02546212⟩