Les fonctions du didactique à l’aune de l’attention conjointe : décrire, enrôler, comprendre, expliquer. - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2019
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02530652 , version 1 (03-04-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02530652 , version 1

Citer

Jacques Kerneis, Maël Le Paven, Gaelle Lefer-Sauvage, Grace Morales. Les fonctions du didactique à l’aune de l’attention conjointe : décrire, enrôler, comprendre, expliquer.. 1er Colloque International sur la Théorie de l’Action Conjointe en Didactique, La TACD en questions, questions à la didactique, Jun 2019, Rennes, France. ⟨hal-02530652⟩
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