Comment fonctionne l'interactionnisme symbolique entre médecins et patients diabétiques de type 2 lors d'une démarche éducative d'approche centrée patient ? (Etude qualitative)

Moreau Alain (1, 2, 3)

1 UCBL - Université Claude Bernard Lyon 1
2 EA S2HEP - Sciences et Société ; Historicité, Éducation et Pratiques
3 CUMG - Collège Universitaire de Médecine Générale [Lyon]

Domaines: Sciences de l'Homme et Société

Moreau Alain. Comment fonctionne l'interactionnisme symbolique entre médecins et patients diabétiques de type 2 lors d'une démarche éducative d'approche centrée patient ? (Etude qualitative). Congrès du Collège de la Médecine Générale (CMG), 2014, Paris, France. ⟨hal-02494575⟩