Democratization of educational systems, inequality, opportunity, and selection process: a re-examination of the case of France

Nathalie Bulle

doi:10.1080/09243453.2019.1577275

Article Dans Une Revue School Effectiveness and School Improvement Année : 2019

Democratization of educational systems, inequality, opportunity, and selection process: a re-examination of the case of France

(1)

1

Nathalie Bulle

Fonction : Auteur
PersonId : 741949
IdHAL : nathalie-bulle
ORCID : 0000-0001-9134-0681
IdRef : 050692895

Groupe d'étude des méthodes de l'analyse sociologique

Domaines

Sociologie Education Méthodes et statistiques

Fichier principal

Democratization_SESI.pdf (2.06 Mo)

Origine : Publication financée par une institution

Nathalie Bulle : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-02455684

Soumis le : dimanche 26 janvier 2020-15:09:36

Dernière modification le : vendredi 24 mars 2023-14:53:14

Archivage à long terme le : lundi 27 avril 2020-15:45:50

Dates et versions

hal-02455684 , version 1 (26-01-2020)

Licence

Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

Identifiants

HAL Id : hal-02455684 , version 1
DOI : 10.1080/09243453.2019.1577275

Citer

Nathalie Bulle. Democratization of educational systems, inequality, opportunity, and selection process: a re-examination of the case of France. School Effectiveness and School Improvement, 2019, 30 (4), pp.432-454. ⟨10.1080/09243453.2019.1577275⟩. ⟨hal-02455684⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

TICE CNRS GEMASS SORBONNE-UNIVERSITE SU-LETTRES

19 Consultations

81 Téléchargements

Democratization of educational systems, inequality, opportunity, and selection process: a re-examination of the case of France

Domaines

Dates et versions

Licence

Identifiants

Citer

Exporter

Collections

Altmetric

Partager