Des sorties culturelles en formation linguistique pour adultes migrants : se positionner comme énonciateur

Elise Gandon (1)

1 ATILF - Analyse et Traitement Informatique de la Langue Française

Cet article présente un travail de recherche visant à développer les compétences orales d'adultes migrants en formation linguistique à travers des séances de formation "culturelles". Ces séances peuvent être des visites de musées, de médiathèque ou de lieux du patrimoine de la ville de Lyon où se déroulent ces travaux de recherche. L'étude présentée est basée sur les prises de parole des adultes migrants sur les lieux des sorties culturelles et plus précisément sur le fait que des séances culturelles pourraient favoriser la prise en charge énonciative des participants. Les productions ou interactions orales sont enregistrées et analysées notamment l'emploi du lexique permettant de décrire et exprimer un avis sur la séance à travers l'emploi d'adjectifs qualificatifs. Cette étude démontre que, d'une part, les séances culturelles favorisent la spontanéité de la prise de parole en comparaison avec les séances en centre de formation, mais également que les participants développent des compétences et des connaissances lexicales dans ce cadre.

Domaines: Linguistique

Elise Gandon. Des sorties culturelles en formation linguistique pour adultes migrants : se positionner comme énonciateur. Travaux de didactique du français langue étrangère, 2019, Mobilités, exils, et migrations : des femmes/des hommes et des langues, Hors-série 8. ⟨hal-02454129v1⟩