From placement to diagnostic testing: improving feedback to learners and other stakeholders in SELF (Système d’Evaluation en Langues à visée Formative)

Sylvain Coulange (1) , Marie-Pierre Jouannaud (2) , Cristiana Cervini (3) , Monica Masperi (4)

1 UGA UFR LLASIC SLFLE - Université Grenoble Alpes - UFR Langage, lettres et arts du spectacle, information et communication - Dpt Sciences du langage et français langue étrangère
2 UGA UFR LLCE LEA - Université Grenoble Alpes - UFR de Langues étrangères (LLCE et LEA)
3 UNIBO - Alma Mater Studiorum Università di Bologna = University of Bologna
4 LIDILEM - LInguistique et DIdactique des Langues Étrangères et Maternelles

Mots clés: Language teaching/learning; assessment; placement and diagnostic testing

Domaines: Education; Linguistique; Méthodes et statistiques

Sylvain Coulange, Marie-Pierre Jouannaud, Cristiana Cervini, Monica Masperi. From placement to diagnostic testing: improving feedback to learners and other stakeholders in SELF (Système d’Evaluation en Langues à visée Formative). Broad Perspectives on Language Education in the Globalized World, Sep 2018, Poznan, Poland. ⟨hal-02117525⟩