La valorisation des acquis de l’expérience syndicale - Archive ouverte HAL Access content directly
Reports (Research Report) Year : 2019

La valorisation des acquis de l’expérience syndicale

Abstract

En une décennie, le système français de relations sociales s’est davantage transformé qu’en un demi-siècle. Les règles du jeu ont changé en profondeur et de nombreuses questions se posent aujourd’hui sur son avenir. Parmi ces interrogations, la reconnaissance de l’expérience syndicale occupe une place centrale. L’étude "Valosynd" de l’Ires, commandée par la CFTC, revient sur les enjeux politiques, économiques et syndicaux de cette reconnaissance à partir du témoignage des principaux acteurs concernés. Comment, aujourd’hui déjà et demain surtout, valoriser réellement l’engagement syndical et militant alors qu’il apparaît encore trop souvent comme un frein à la progression professionnelle et une source de défiance dans les entreprises ? Comment penser et adapter les dispositifs collectifs pour faciliter et légitimer cette reconnaissance ? Comment encourager l’engagement militant et dynamiser les organisations de salariés en facilitant les transitions entre mandats et activités professionnelles ? L’étude Valosynd présente les témoignages et réflexions de plus de trente militants d’entreprises, responsables syndicaux, responsables du dialogue social d’entreprise et de branche, experts du monde social et de la formation. Ces témoignages ont été recueillis lors d’entretiens approfondis réalisés en face-à-face selon plusieurs méthodologies : entretiens semi-directifs, focus groupes et instruction au sosie. Ils permettent de croiser des regards nationaux avec des réalités vécues sur le terrain, des logiques organisationnelles et des vécus militants, l’expertise distanciée et les témoignages "à chaud".
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Dates and versions

hal-02086962 , version 1 (01-04-2019)

Identifiers

  • HAL Id : hal-02086962 , version 1

Cite

Emmanuelle Chabbert, Frédéric Rey. La valorisation des acquis de l’expérience syndicale. [Rapport de recherche] Conservatoire national des arts et métiers - CNAM; Institut de recherches économiques et sociales (IRES). 2019. ⟨hal-02086962⟩
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