Analyse d'une formation plurilingue à distance : actions et interactions - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication Année : 2006

Analyse d'une formation plurilingue à distance : actions et interactions

Jean-Jacques Quintin
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 829655
Unité de Technologie de l'Education
Monica Masperi
LInguistique et DIdactique des Langues Étrangères et Maternelles
CV

Domaines

Education Linguistique
Fichier principal
Vignette du fichier
alsic-154-1_2006_JJQ_MM.pdf (587.64 Ko) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers éditeurs autorisés sur une archive ouverte

monica masperi  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-01968430

Soumis le : lundi 14 janvier 2019-13:44:55

Dernière modification le : jeudi 4 avril 2024-18:21:13

Télécharger pour visualiser

Dates et versions

hal-01968430 , version 1 (14-01-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01968430 , version 1

Citer

Jean-Jacques Quintin, Monica Masperi. Analyse d'une formation plurilingue à distance : actions et interactions. ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2006. ⟨hal-01968430⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

UGA TICE LIDILEM
42 Consultations
41 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More