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LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues
Année : 2017
Catherine Frier : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-01962523
Soumis le : jeudi 20 décembre 2018-16:21:42
Dernière modification le : jeudi 4 avril 2024-21:26:59
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-01962523 , version 1
Citer
Anne Vadcar, Catherine Frier. Lire des récits au cours préparatoire : une expertise professionnelle contrastée et encore largement à construire.. LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2017. ⟨hal-01962523⟩
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