Chapitre D'ouvrage
Année : 2016
Maryvonne PRIOLET : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-01880503
Soumis le : mardi 25 septembre 2018-00:37:57
Dernière modification le : mardi 5 décembre 2023-10:36:07
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Identifiants
- HAL Id : hal-01880503 , version 1
Citer
Maryvonne Priolet. Quelles traces pour comprendre la place de l'activité de conversion de représentations sémiotiques dans l'enseignement de la résolution de problèmes numériques à l'école élémentaire ?. Thierry Philippot. Les traces de l'activité : objets pour la recherche et outils pour la formation, L'Harmattan, pp.109-133, 2016, Action et savoir. Recherches, ISSN 1952-0832, 978-2-343-09512-7. ⟨hal-01880503⟩
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