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Communication Dans Un Congrès Année : 2018

Rôle de l’étayage dans l’apprentissage du langage : mise en regard des notions de ‘schèmes sémantico-syntaxiques créateurs’ et de ‘zone proximale de développement’

Emmanuelle Canut
Savoirs, Textes, Langage (STL) - UMR 8163
Caroline Masson
CLESTHIA - Langage, systèmes, discours - EA 7345
CV

Domaines

Linguistique

Emmanuelle Canut  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-01845009

Soumis le : jeudi 19 juillet 2018-23:29:54

Dernière modification le : mercredi 24 janvier 2024-09:54:19

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Dates et versions

hal-01845009 , version 1 (19-07-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01845009 , version 1

Citer

Emmanuelle Canut, Caroline Masson. Rôle de l’étayage dans l’apprentissage du langage : mise en regard des notions de ‘schèmes sémantico-syntaxiques créateurs’ et de ‘zone proximale de développement’. 7ème Symposium international Vygotski, Jun 2018, Genève, Suisse. ⟨hal-01845009⟩

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