Stratégies d’étayage et pratiques langagières de professionnels dans l’utilisation d’un outil de communication augmentée en contexte médico-éducatif

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Contributor : Emmanuelle Canut <>
Submitted on : Thursday, July 19, 2018 - 11:13:39 PM
Last modification on : Friday, July 20, 2018 - 1:17:14 AM

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  • HAL Id : hal-01845003, version 1

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Caroline Masson, Emmanuelle Canut. Stratégies d’étayage et pratiques langagières de professionnels dans l’utilisation d’un outil de communication augmentée en contexte médico-éducatif. Observer la multimodalité en situations éducatives : circulations entre recherche et formation , Editions de l'ENS, A paraître, Recherche & formation. ⟨hal-01845003⟩

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