Chapitre D'ouvrage
Année : 2019
Emmanuelle Canut : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-01845003
Soumis le : jeudi 19 juillet 2018-23:13:39
Dernière modification le : mercredi 24 janvier 2024-09:54:19
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-01845003 , version 1
Citer
Caroline Masson, Emmanuelle Canut. Usage d’un outil multimodal en contexte médico-éducatif : stratégies d’étayage et postures langagières de professionnels. Observer la multimodalité en situations éducatives : circulations entre recherche et formation, Editions de l'ENS, pp.51-72, 2019, Recherche & formation. ⟨hal-01845003⟩
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