Les inégalités éducatives: sens et contresens numériques? - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2015
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Dates et versions

hal-01744310 , version 1 (27-03-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01744310 , version 1

Citer

Pascal Plantard. Les inégalités éducatives: sens et contresens numériques?. Colloque scientifique international "La sémiotique face aux défis sociétaux du XXIème siècle, Centre de Recherches Sémiotiques, Nov 2015, Limoges, France. ⟨hal-01744310⟩
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