E-inclusion: les processus d'appropriation des iPad par les personnes en situation de handicap mental - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2014
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Dates et versions

hal-01739844 , version 1 (21-03-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01739844 , version 1

Citer

Pascal Plantard, Véronique Le Chêne. E-inclusion: les processus d'appropriation des iPad par les personnes en situation de handicap mental. Somment de l'iPad en Education, Université de Québec à Montréal; Université de Montréal, May 2012, Montréal, Canada. pp.93-103. ⟨hal-01739844⟩
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