Les enjeux du passé dans la construction d'une façade : La New School for Social Research au prisme de son histoire
Résumé
La New School for Social Research est une université privée située à Manhattan. Les documents émanant de l’École et des personnes qui la connaissent la décrivent comme une institution atypique vouée à la défense de la démocratie et de la liberté intellectuelle et politique. Cet article est basé sur la consultation d’archives et sur des entretiens avec des membres présents et passés de l’institution. Il examine le rôle de l’histoire, vue comme une reconstruction continuelle, dans la création et érennisation de l’image idéale projetée. Cet article examine les diverses influences qui pèsent sur la construction de l’histoire. Une attention particulière est portée à la manière dont elles contribuent à façonner une image positive d’une institution pensée à la fois comme toujours nouvelle et solidement ancrée dans le passé.