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Communication Dans Un Congrès Année : 2016

Effets d’ingénierie didactique sur les pratiques d’enseignement de l’orthographe : description et analyse de mises en œuvre filmées in situ dans six classes de fin d’école primaire

Karine Bonnal
Cognition, Langues, Langage, Ergonomie
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Sciences de l'Homme et Société

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Soumis le : lundi 5 décembre 2016-11:41:03

Dernière modification le : vendredi 19 avril 2024-16:18:56

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Identifiants

  • HAL Id : hal-01408703 , version 1

Citer

Karine Bonnal. Effets d’ingénierie didactique sur les pratiques d’enseignement de l’orthographe : description et analyse de mises en œuvre filmées in situ dans six classes de fin d’école primaire. 13ème colloque AIRDF , Aug 2016, MONTREAL, Canada. ⟨hal-01408703⟩

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