Analyse des interactions tuteur – novice pour l’acquisition des habiletés motrices : Le modèle de Markov - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2000

Analyse des interactions tuteur – novice pour l’acquisition des habiletés motrices : Le modèle de Markov

Lucile Lafont
  • Fonction : Auteur
Léo Gerville-Réache
Institut de Mathématiques de Bordeaux
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https://hal.science/hal-01355530

Soumis le : mardi 23 août 2016-15:22:29

Dernière modification le : jeudi 4 avril 2024-03:09:56

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Dates et versions

hal-01355530 , version 1 (23-08-2016)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01355530 , version 1

Citer

Lucile Lafont, Léo Gerville-Réache. Analyse des interactions tuteur – novice pour l’acquisition des habiletés motrices : Le modèle de Markov. Congrès International de la société française de psychologie du sport, 2000, Paris, France. pp.250-251. ⟨hal-01355530⟩

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