Les déterminants du décrochage scolaire chez les adolescents au Congo

Bardin Bahouayila (1)

1 IAS - Institut Africain de la Statistique

Au Congo, le problème du décrochage scolaire chez les adolescents n'est pas un phénomène nouveau, il faut même dire qu'il est aussi vieux que le travail des enfants. Seulement, l’étude de ses facteurs reste l’un des « parents pauvres » de la recherche en éducation. Cette étude a pour objectif principal de rechercher les facteurs explicatifs du décrochage scolaire chez les enfants de 13 à 15 ans au Congo. Dans cette étude, nous analysons le décrochage à l’aide du modèle logit en utilisant des données issues de la deuxième Enquête Congolaise auprès des Ménages (ECOM 2) réalisée en 2011 par l’Institut National de la Statistique (INS). Les résultats font apparaître la plus forte exposition au risque de décrochage scolaire des enfants issus de groupes vulnérables. De même, il ressort de ces résultats que le niveau scolaire et la situation d’activité du chef de ménage influent sur l’espérance de vie scolaire des adolescents. Enfin, les abandons précoces frappent davantage les adolescents vivant dans des ménages pauvres et dont la taille est inférieure à 5 personnes. Au regard de ces résultats, les décideurs devraient accorder la priorité aux enfants des milieux défavorisés. Aussi, devraient-ils également mettre l’accent sur le suivi et le renforcement des capacités de leurs parents ou tuteurs.

Mots clés: aboandon précoce; adolescents; Décrochage scolaire

Domaines: Education

Bardin Bahouayila. Les déterminants du décrochage scolaire chez les adolescents au Congo. 2016. ⟨hal-01348728⟩