Serious game pour le décodage des situations sociales chez les adolescents Asperger
Résumé
Ce travail porte sur le développement des habiletés sociales des adolescents Asperger. Dans ce cadre, plusieurs outils multimédias d’aide à l’apprentissage ont été développés. Ces outils ont l’avantage d’être flexibles, et pour certains, ludiques. Néanmoins, ils manquent généralement d’interaction et de réalisme. Ainsi, dans certains cas, il est difficile pour les personnes Asperger de transposer les compétences acquises à travers ces outils dans des situations réelles. Notre objectif était de développer un serious game qui facilite l’immersion des adolescents Asperger dans le jeu à travers des situations réelles, et ainsi faciliter le transfert des compétences. Le jeu développé a été conçu et testé dans le cadre d’un projet en partenariat avec des experts et adolescents Asperger.